При обсуждении геймификации и игрового обучения часто возникает некоторая путаница в том, чем они отличаются. Многие люди используют эти термины как взаимозаменяемые, но это не одно и то же. Однако они часто связаны друг с другом, поэтому разделить их не всегда легко.

Игровое обучение и игровые манипуляции существуют уже несколько лет на уровне начальной и средней школы. В последнее время он проник в высшее образование, поскольку предлагает студентам ряд преимуществ.

Что такое игровое обучение?

Использует игровое обучение или игру GBL как часть учебного процесса. Некоторыми примерами GBL могут быть использование «Монополии» для обучения основам управления капиталом или игра в скраббл для улучшения словарного запаса. Однако, когда люди сегодня говорят об обучении на основе игр, они обычно имеют в виду обучение на основе цифровых игр. Обучение, основанное на играх, учит посредством повторения, неудач и достижения целей, и, по сути, это то, как игроки становятся успешными в видеоиграх.

Что такое геймификация?

В обучающих играх в среду обучения вводятся игровые элементы, которые помогают мотивировать учащихся и делают процесс более увлекательным. Это достигается за счет использования некоторых элементов, которые делают игры увлекательными, и мотивации людей продолжать играть, а также использования этих элементов в обучающей ситуации. Некоторые примеры из игр включают в себя:

• Баллы/значки: Использование баллов и значков является ощутимым свидетельством достижений.
• Немедленная обратная связь: быстрая реакция на предпринятые действия вместо ожидания оценки статьи.
• Уровни/Задачи: предоставление задач и целей, которые необходимо достичь.
• Уровень: Заявление о достижениях и открытие новых миссий, значков и активностей.
• Сотрудничество/командная работа: достижение цели, работая с другими